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当(🔚)(dā(❣)ng )前(👑)(qián )，各(gè )地(⌚)(dì(🧥) )区托(💀)育服务资源(👬)还存在不(🖋)(bú )均衡的(🏝)问(wèn )题(🌟)。中国人口(kǒu )与发展研究(⚾)(jiū(🐆) )中心(🎲)副研(🐸)究员史(shǐ(🚅) )毅(🌖)(yì )指(📿)出，托育服务更(🥦)(gèng )多聚(jù(🏡) )焦(🚃)(jiāo )于(yú(🆎) )城(🚌)(chéng )市(shì )家庭(tíng )，大(⌚)部(bù )分(⚡)农村(🚃)地(🥁)区(qū )尚(🥨)未建(🛎)立(🦀)婴幼儿保(💪)育服务体系。他建(🌍)(jiàn )议(🌾)(yì(🥉) )，深(shēn )入(rù )探(🌪)(tàn )索(🕍)农(📡)(nó(🧣)ng )村(⚪)托(🌤)育(yù )服(📣)(fú )务，密切(🛩)关(guān )注(😧)(zhù )农(🏵)村(🌋)留守(shǒu )儿童，可(kě(♟) )通过上(🦏)门(mén )入户等方式(⛽)(shì(🛒) )对监(jiā(🐕)n )护人(rén )开(kāi )展科学(🚱)育儿培(🚛)训。 (🍞)文(📥)(wén )/羊城(🏓)晚(wǎn )报记(🕣)者(🌯) 张(zhāng )华(⛷) 通(tōng )讯(xù(🐴)n )员 林(🎳)惠(huì )芳(🚛)[展开全部]
